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Este blog trata basicamente de ideias, se possível inteligentes, para pessoas inteligentes. Ele também se ocupa de ideias aplicadas à política, em especial à política econômica. Ele constitui uma tentativa de manter um pensamento crítico e independente sobre livros, sobre questões culturais em geral, focando numa discussão bem informada sobre temas de relações internacionais e de política externa do Brasil. Para meus livros e ensaios ver o website: www.pralmeida.org. Para a maior parte de meus textos, ver minha página na plataforma Academia.edu, link: https://itamaraty.academia.edu/PauloRobertodeAlmeida.

segunda-feira, 6 de janeiro de 2014

Ditadores estao sempre achando que existem inimigos que precisam ser combatidos - Cuba

Sintomático. Mas os inimigos do regime comunista cubano são os próprios cubanos, simples cidadãos -- que gostariam de viver com dignidade, não na miséria oferecida por um regime falido -- e a História, com H maiúsculo, aquela que condena sistemas por seu anacronismo, puro e simples...
Paulo Roberto de Almeida

A matéria é da BBC:
http://www.bbc.co.uk/news/world-latin-america-25575113


Cuba leader Raul Castro warns of 'subversive campaign'

People attend an event on 1 January, 2014, marking the 55th anniversary of the revolution that brought Fidel Castro to powerRaul Castro marked the anniversary by warning of "subversive activity"

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Cuban President Raul Castro has warned that Cuba is confronting "ideological and political subversion aimed at toppling its socialist system".
In a speech commemorating the 55th anniversary of the Cuban revolution, Mr Castro said "global power centres" were "subtly introducing neo-liberal and neo-colonial thinking" into Cuba.
But the president said he was confident the country "would emerge victorious".
He was speaking in Santiago, where his brother Fidel declared victory in 1959.
Fidel Castro and his 9,000-strong guerrilla army overthrew US-backed ruler Fulgencio Batista on 1 January 1959.
Cuban President Raul Castro gives a speech during a ceremony marking the 55th anniversary of the Cuban Revolution on 1 January, 2014 in Santiago de CubaRaul Castro delivered his speech from the same spot where his brother declared victory in 1959
Cuban revolutionary Fidel Castro during an address in Cuba after Fulgencio Batista was forced to flee on 1 January 1959Fidel Castro was in power until 2006, when he handed power over to his brother
A car drives past under a banner that reads "The Revolution will continue forward" in Havana on 31 December, 2013Cuban cities had been decorated with revolutionary slogans ahead of the anniversary
Fidel Castro went on to lead the country for almost five decades, handing power over to Raul in July 2006 when he became seriously ill.
Raul Castro led the commemorative anniversary gala at Cespedes park in Cuba's second largest city, Santiago - the same spot from where his brother told his supporters in 1959 that the overthrow of Fulgencio Batista had been successful.
"It's been 55 years of constant struggle against the plans of 11 US administrations, that with varying hostility, have not stopped in their goal to change the economic and social regime brought about by the revolution," he said.
Cuba has long blamed the US and the trade embargo it has been enforcing since 1960 for the island's economic woes.
But in Wednesday's speech Mr Castro acknowledged mistakes had been made: "The revolution's programme will be updated every five years so that it can always answer to the true interests of the people and promptly correct any errors."
Mr Castro has been implementing a series of economic reforms since he took over from his brother, including easing regulations on loans, home and car ownership, and loosening travel restrictions.
Handout picture taken on 13 December, 2013 and released by Cuban official website www.cubadebate.cu, of former Cuban President Fidel CastroSpanish journalist Ignacio Ramonet (left) said Fidel Castro seemed "alert and healthy"
In December, he shook hands with US President Barack Obama in a gesture which led to speculation as to whether it would signal a thawing of relations between the two foes.
But on Wednesday, Mr Castro defended the revolution, saying it "continues the same, without compromise with anybody, absolute with the people".
Fidel Castro, 87, did not attend the ceremony, but a Spanish newspaper journalist who spoke to him in December said he was "healthy and alert" during the 2.5-hour interview.

1914 e os ritmos da História - Margaret MacMillan

Convido os interessados em história a acessar o site da Brookings Institution, para uma conferência, ilustrada por dezenas de fotos, da historiadora Margaret MacMillan, já autora de um livro sobre a Conferência de Paz, Paris 1919, e agora novamente autora de um livro sobre 1914, neste link:

http://www.brookings.edu/research/essays/2013/rhyme-of-history?utm_campaign=brookings-alert&utm_source=hs_email&utm_medium=email&utm_content=11561442&_hsenc=p2ANqtz-__sNDpG1AVpoo-SQqTlEz2_Wv6mxDXH2Xqs97EocKddnP4bJn5ZCEIJ5sfXfjL99Ir6nemL-dKl_HwRwrs-kZVJoYOIg&_hsmi=11561442

Boa leitura a todos...
Paulo Roberto de Almeida

Mark Twain na China: um texto politico menos conhecido (Sinosphere-NYT)


The Curious, and Continuing, Appeal of Mark Twain in China


For decades, one of Mark Twain's satires of American politics was required reading in Chinese schools.Associated PressFor decades, one of Mark Twain’s satires of American politics was required reading in Chinese schools.
There are few authors regarded as quintessentially American as Mark Twain. With his preternatural gift for capturing vernacular expression and his roguish wit, Twain is still widely seen as the founder of the American voice. More than a century after his death, “The Adventures of Huckleberry Finn,” Twain’s most celebrated work, remains a mainstay of middle school and high school English classes. Ernest Hemingway famously declared it the book from which “all modern American literature comes.”
Twain’s writings have won him literary fame in China as well. Although “Huckleberry Finn,” with more than 90 different translations in Chinese, is a favorite, a large portion of Twain’s popularity in China derives in fact from another, much more obscure work: a short story called “Running for Governor.”
A humorous account of Twain’s fictional candidacy in the 1870 New York gubernatorial election, “Running for Governor” was taught alongside the writings by Mao Zedong and other prominent Chinese thinkers and literary figures in middle schools across China for more than 40 years. In this time, it was read by several generations and millions of Chinese, making Mark Twain one of the best-known foreign writers in China and “Running for Governor” one of his best-known works.
“Just about anyone who has had a middle-school education in China knows Mark Twain and ‘Running for Governor,’ ” Su Wenjing, a comparative literature professor at Fuzhou University, said in a telephone interview. “And everyone remembers the specific cultural moment and social critique represented in the story, this is certain.”
Published in the literary magazine Galaxy just after the New York gubernatorial election in 1870, “Running for Governor” is a satire that takes aim at what Twain saw as the hypocrisy of the American electoral process and the dog-eat-dog nature of party politics. In the brief yet imaginative sketch, Twain finds himself nominated to run for New York governor on an independent ticket, only to be overwhelmed by a slew of false ad hominem attacks from several unnamed accusers.
In the face of charges that he had, among other things, robbed a poor widow and her family of a small plantain patch in “Wakawak, Cochin China,” as well as slandered the incumbent governor’s dead grandfather, Twain concludes the story with his characteristic élan:
I was wavering — wavering. And at last, as a due and fitting climax to the shameless persecution that party rancor had inflicted upon me, nine little toddling children of all shades of color and degrees of raggedness were taught to rush on to the platform at a public meeting and clasp me around the legs and call me PA!
I gave up. I hauled down my colors and surrendered. I was not equal to the requirements of a Gubernatorial campaign in the State of New York, and so I sent in my withdrawal from the candidacy, and in bitterness of spirit signed it,
Truly yours,
Once a decent man, but now
MARK TWAIN, I.P., M.T., B.S., D.T., F.C., and L.E.
Included in Twain’s satirical roast of the American electoral process was the role played by the press, which over the course of his fictional candidacy bestowed upon him the various nicknames to which Twain makes reference at the end of the story: Infamous Perjurer, Montana Thief, Body Snatcher, Delirium Tremens, Filthy Corruptionist and Loathsome Embracer.
(A cursory examination of the New York Times’s archives does not disprove Twain’s view of the theatricality of the press. In its Oct. 1, 1870 statement of support for the Republican challenger in the real-life New York gubernatorial race, The Times painted a doomsday scenario for New York City — “the streets given over to rowdies and murderers, the Central Park made the hunting-ground of the castaways of the Fourth and Sixth Wards!” – in the event of victory by the incumbent Democrat, who in the end did in fact win.)
That “Running for Governor” was a critique of the United States written by an American as highly esteemed as Twain was precisely what made it so appealing to the Chinese. Soon after the establishment of the People’s Republic of China in 1949, it was selected as a required reading for middle school students across the country along with other short stories that were seen to reinforce the anti-Western, anti-capitalist, socialist education agenda.
“One of the major reasons why  ’Running for Governor’ is rarely taught in the U.S. is because it satirizes the embarrassing corrupt political community in the U.S. that Twain saw at the time,” said Selina Lai, a lecturer in American Studies at Hong Kong University who is currently writing a book titled “Mark Twain in China.” “Not surprisingly, that makes it an extremely popular piece to teach in Chinese classrooms.”
Teachers were instructed to emphasize the anti-capitalist message of the story prior to any considerations of the story’s style or form. “The ideas in this story extend far beyond the era in which it takes place,” reads a popular teacher’s guide for “Running for Governor” that is available online. “Today, it is still as before: A good lesson in the sham and deception of the democracy of the capitalist classes.”
For more than 30 years, my uncle, Wang Lifeng, taught “Running for Governor” in accordance with these guidelines in a small village school in rural Shaanxi Province. Classroom conditions, particularly before the market-oriented economic changes that began in the late 1970s, were poor, with drafty mud-walled classrooms and few resources for either teachers or students.
Nonetheless, Mr. Wang fondly recalls teaching “Running for Governor” along with other stories deemed suitably critical of social injustice, such as Guy de Maupassant’s “My Uncle Jules” and Anton Chekhov’s “A Chameleon.” But for Mr. Wang, who is retired from teaching but still farms wheat and corn, “Running for Governor” is a favorite, not only because of its humor or its supposed vindication of the Chinese socialist system, but because Twain himself was someone who, as a self-taught, self-made man, knew what it was like to “live in the lower rungs of society.”
“Twain understood the happiness and unhappiness of the people, their pains and difficulties,” Mr. Wang said by telephone from his home in Shicao, a village about a one-hour drive from the city of Xi’an. “He lived in that environment. He was at that level.”
Even before “Running for Governor” became popular in China, Twain’s reputation in China as a social critic had been cemented. Though his colloquial humor did not always translate well into Chinese, his unaffected satires and consistent willingness to take on what he saw as the pervasive inequality and injustice in his own country endeared Twain to many of the most prominent writers and thinkers of early 20th-century China. A fervent anti-imperialist, he even famously once pronounced himself a Boxer in support of the violent nationalistic uprising against foreigners in China in 1900.
In a speech delivered in 1960 in commemoration of the 50th anniversary of Twain’s death, the eminent Chinese writer Lao She hailed Twain as an “outstanding writer of critical realism in the United States” and a bracing social critic who had been reduced by Americans to a figure who told jokes.
That Twain was until recently remembered more as a humorist than as a satirist or social critic in the United States is not inaccurate, said Shelley Fisher Fishkin, an English professor and expert on Twain at Stanford University.
“In a sense we threw out the baby with the bath water,” said Professor Fishkin, citing the imperatives of the Cold War as a major reason for the distortion of Twain’s more serious accomplishments. For much the same reasons that China played up Twain’s social commentary and critiques of imperialism, the United States, she said, played them down.
“Running for Governor” was moved to the optional reading list by the state-run People’s Education Press in 2003. That decision, said Professor Su of Fuzhou University, may be a reflection of the government’s realization that blunt, anti-Western propagandistic messages are no longer so effective in today’s China, which has itself increasingly come to exhibit the corruption and garish excess documented in “The Gilded Age: A Tale of Today,” the novel Twain co-wrote with Charles Dudley Warner.
But it does not diminish the fact that today in the United States, more than a hundred years after Twain’s death, many of his critiques of hypocrisy, ignorance and greed — “Running for Governor” included — still ring true. “Twain the social critic who uses satire to skewer his society’s foibles is a Twain that is increasingly of value to us today,” Professor Fishkin said.

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70 Anos de Bretton-Woods: chamada de artigos para a revista Direito daFGV - GV Law

Meus caros/as colegas:

A Revista Direito GV acaba de lançar chamada especial para os 70 anos de Bretton Woods, sob coordenação do José Rodrigo Rodrigues e minha.

Agradeço caso possam divulgar a chamada em suas instituições e suas redes de contato. Será certamente excelente contar com candidaturas de seus trabalhos também. Observem que a chamada tem um perfil interdisciplinar e passará por sistema de pareceres às cegas.

Votos para um excelente 2014!

Abraços, Michelle



Michelle Ratton Sanchez Badin
Professora
Professor

DIREITO GV | Escola de Direito de São Paulo | FGV 
Rua Rocha, 233 - 8º andar - São Paulo - SP 01330 000
11 3799 2174 | michelle.sanchez@fgv.br |www.fgv.br/direitogv
SSRN Author page:

De: Revista Direito GV
Enviado: segunda-feira, 23 de dezembro de 2013 10:00
Para: Michelle Ratton Sanchez Badin
Assunto: Convocatoria de artículos / Call for papers : 2014
Caso nao esteja visualizando este e-mail, por favor acesse aqui
http://www.ultravioletadesign.com/direito_gv/CHAMADA_ARTIGOS_2014/ChamadaArtigos_2014_01.gif
http://www.ultravioletadesign.com/direito_gv/CHAMADA_ARTIGOS_2014/ChamadaArtigos_2014_02.gif
http://www.ultravioletadesign.com/direito_gv/CHAMADA_ARTIGOS_2014/ChamadaArtigos_2014_03.gif
http://www.ultravioletadesign.com/direito_gv/CHAMADA_ARTIGOS_2014/ChamadaArtigos_2014_04.gif

Duas Americas Latinas: uma aberta, outra fechada - David Luhnow (WSJ)


Duas Américas Latinas bem diferentes

Um lado do continente apoia o livre comércio, o outro prefere o peso do Estado

David Luhnow
The Wall Street Journal
[image]Yarek Waszul

Atualmente, há duas Américas Latinas. A primeira conta com um bloco de países — incluindo Brasil, Argentina e Venezuela — com acesso ao Oceano Atlântico, que desconfia da globalização e dá ao Estado um grande papel na economia. A segunda — composta por países de frente para o Pacífico como México, Peru, Chile e Colômbia — adota o livre comércio e o mercado livre.

Como os dois grupos de países compartilham de uma geografia, culturas e histórias semelhantes, essa divisão torna hoje o continente um tipo de experimento econômico controlado. Por quase dez anos, a economia dos países do Atlântico cresceu mais rapidamente, em grande parte graças ao aumento dos preços das commodities no mercado global. Mas os anos vindouros parecem muito mais promissores para os países do Pacífico. Assim, a região como um todo enfrenta, de certa forma, um dilema sobre qual modelo adotar: o do Atlântico ou o do Pacífico?

Há uma boa razão para pensar que os países com acesso ao Pacífico estão em vantagem. Grande parte do continente está "pagando o preço do protecionismo exagerado e ... [de uma] política irresponsável", disse o ex-presidente do Peru Alan García em uma recente conferência na Cidade do México. "Essa não é a América Latina que eu vejo no futuro. Eu vejo o futuro em países como o Chile — que por um bom tempo tem sido um bom exemplo de como fazer as coisas —, Colômbia, Peru e México."

Em 2014, o bloco comercial Aliança do Pacífico (formado pelo México, Colômbia, Peru e Chile) deve crescer a uma média de 4,25%, impulsionado por altos níveis de investimento estrangeiro e baixa inflação, de acordo com estimativas doMorgan Stanley MS +1.55% . Mas o grupo do Atlântico, da Venezuela, Brasil e Argentina — todos unidos pelo Mercosul —, deve crescer apenas 2,5%, com o Brasil, a maior economia da região, crescendo1,9%.

As tendências divergentes entre as duas Américas Latinas devem durar bem além de 2014. Quando o crescimento econômico da China estava no seu auge, o gigante em expansão consumiu avidamente petróleo venezuelano, soja argentina, cobre chileno e minério de ferro brasileiro. Mas à medida que a economia da China se desacelera, os preços das commodities seguem a mesma trajetória, afetando mais fortemente as economias do Atlântico. No Brasil, o ministro da Fazenda Guido Mantega costumava se gabar, dizendo que o modelo brasileiro de desenvolvimento econômico iria em breve se espalhar pelo mundo. Mas o Brasil — com seus altos impostos, burocracia e tarifas — pouco fez para se preparar para o dia em que os preços das commodities pudessem enfraquecer.

Economistas dizem que os países da América Latina que adotam o livre comércio estão mais preparados para crescer, registram maiores ganhos de produtividade e suas economias abertas têm mais chances de atrair investimentos. Os países do Pacífico, mesmo aqueles como o Chile, que ainda dependem de commodities como o cobre, também têm feito mais para fortalecer todos os tipos de exportação. No México, as exportações de bens manufaturados hoje representam quase 25% da produção econômica anual (no caso do Brasil: elas representam irrisórios 4%). As economias do Pacífico também são mais estáveis. Países como o México e o Chile têm baixa inflação e gordas reservas estrangeiras.

A Venezuela e a Argentina, em comparação, começam a se parecer com casos econômicos sem solução, com inflação alta e governos financeiramente enfraquecidos. Na Venezuela, a inflação está acima de 50% ao ano — igual à da Síria, país devastado pela guerra. O presidente, Nicolás Maduro, sucessor do falecido populista Hugo Chávez, dobrou a aposta no controle de preços para tentar domar a inflação. O resultado é bastante previsível: escassez generalizada de tudo, de carros novos a papel higiênico. Um novo aplicativo, bem popular, adota o "crowdsourcing" (informações compartilhadas pelo próprio público de usuários) para informar aos cidadãos da capital, Caracas, onde consumidores afortunados encontraram, por exemplo, carne — permitindo que outros corram para o estabelecimento atrás do bem precioso.

As finanças dessa América Latina do Atlântico são também bastante inexpressivas. Entre as moedas da região que tiveram o pior desempenho em 2013 estão a da Venezuela, da Argentina e do Brasil. O peso argentino, por exemplo, perdeu 32% em relação ao dólar no mercado oficial — e cerca de 47% no mercado negro. O real acumulou uma desvalorização de 13% em relação à moeda americana.

A Argentina também sofre com a pesada regulação. Em Buenos Aires, os meses de verão têm produzido temperaturas elevadas — e apagões frequentes. Em 2002, o governo lançou um controle de preços sobre os preços de energia, esperando com isso ajudar os pobres a superar o colapso financeiro de 2001. Mas o que era para ser uma medida temporária se tornou permanente. As empresas de energia elétrica, assustadas com o controle de preços, pararam de investir na envelhecida rede de transmissão da cidade.

Mesmo o Brasil, que tem tido uma gestão econômica de longe muito mais responsável do que a da Venezuela ou da Argentina, começa a sofrer com a alta de preços e um boom de crédito que começa a desinflar. No ano passado, um brasileiro descreveu duramente o bloco do Atlântico: "O Brasil está se tornando a Argentina, a Argentina está se tornando a Venezuela e a Venezuela está se tornando o Zimbábue".

Um momento-chave na criação das duas Américas Latinas ocorreu em 2005, quando Brasil, Argentina e Venezuela (então liderada por Chávez) se uniram para acabar com a proposta de criação da Área de Livre Comércio das Américas — uma zona de livre comércio que iria do Alasca à Patagônia, promovida pelo ex-presidente dos Estados Unidos George W. Bush. Abalada pelo fracasso da Alca, a Aliança do Pacífico foi formada com o intuito de promover sua própria área de livre comércio, eliminando tarifas em 90% dos produtos e estabelecendo um prazo para eliminar as demais.

A diplomacia praticada por esta metade da América Latina também é diferente: enquanto o bloco do Atlântico muitas vezes vê os EUA com desconfiança ou hostilidade, os países do Pacífico tendem a ter laços mais estreitos com Washington. "Nós nos propusemos a criar a Aliança do Pacífico porque queríamos nos posicionar à parte dos populistas", diz Pedro Pablo Kuczynski, ex-ministro da Fazenda do Peru.

Muitos dos jovens da região, que formam a maior parte da população, já votaram em políticos como Chávez, que ofereceram crescimento econômico indolor por meio da impressão de moeda. Esses jovens eleitores podem ter dolorosas lições à sua espera.

"No fim das contas, os resultados dos dois diferentes blocos vão resolver o debate", diz Kuczynski, "mas as más ideias levam muito tempo para morrer."

Pequenas estatisticas da produtividade escrevinhadora - Paulo Roberto de Almeida

Aproveitei um recesso de final de ano, e os dias de neve na Nova Inglaterra, que incitam a ficar em casa, entre livros e vinhos, para tentar colocar em ordem minhas listas de trabalhos, originais e publicados. Não é tarefa fácil, por diversos motivos, inclusive porque existem algumas repetições, mas também vários trabalhos não contados, por diferentes motivos (e isso não tem nada a ver com os não terminados, que pertencem a outra categoria).
Cada vez que termino um trabalho, ou seja que o considero acabado, com ponto final, quer seja para publicação ou não, ele leva um número, sequencial, linear, incontornável.
A lista dos publicados é outra, obviamente bem menor, e ainda assim difícil de ser estabelecida, pois nem sempre sou comunicado, ou recebo, exemplares ou links de trabalhos meus publicados (apenas os que sei, porque de vez em quando acabo achando um ou outro publicado sem minha autorização, em algum blog com certas motivações inescrutáveis).
Em todo caso, juntando tudo, mas ainda sujeito a revisão e contagem das páginas de forma mais exata, tenho aqui uma pequena estatística de tudo o que produzi desde que me conheço por escrevinhador, o que já faz quase meio século (é, o tempo passa...).

Tudo o que já escrevi, ou quase, está relacionado em meu site (www.pralmeida.org), mas preciso reformular algumas listas de trabalhos, que conservam pequenos erros de registro.

Cheguei ao final de 2013 com o trabalho de número 2.550, sendo que no ano passado produzi 92 trabalhos (mais de sete trabalhos por mês, num total de 831 páginas, ou mais de duas páginas escritas em cada dia do ano).
Publiquei 32 trabalhos neste ano (mais de 2 por mês), sendo estes discriminado em capítulos de livros (mais de dez no total), um livro inteiro, e o resto sendo sob a forma de artigos, tendo chegado à publicação de número 1.118.
Numa aproximação grosseira de tudo o que já escrevi, em 45 anos de atividades ininterruptas no contato com o papel e agora com o teclado, consegui contar quase 45 mil páginas, ou cerca de 996 por ano, o que faz uma média de 83 páginas escritas por mês e quase três por dia. Nunca encontrei outro louco desse tipo, mas deve existir.
Parece que Honoré Balzac, Agatha Christie, Isaac Asimov e Georges Simenon também tinham a mesma compulsão pela escrita, mas eles ficaram famosos, por escrever para o grande público. Eu que só escrevo para colegas de academia, permaneço em relativa obscuridade. É o que dá essa formação de sociólogo. Se eu fosse um novelista, provavelmente já teria ficado rico com tudo o que já escrevi (se interessasse ao público, evidentemente).
Vou pensar em mudar de profissão...
Paulo Roberto de Almeida
Hartford, 6 de janeiro de 2014.

A USP aos setenta anos: uma velha senhora? - Shozo Motoyama (review-article)

Uma venerável, mas ainda jovem, senhora: a USP aos 70 anos

Paulo Roberto de Almeida

Resenha de:
Shozo Motoyama (org.):
USP 70 anos: Imagens de uma história vivida
(São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2006, 704 p.; ISBN: 85-314-0953-5; demais autores: Ana Maria Pinho Leite Gordon, Edson Emanuel Simões, Fernando Camelier, Marilda Nagamini, Pedro de Luna e Renato Teixeira Vargas)

A USP é, inquestionavelmente, a única universidade brasileira em condições de figurar em boa posição nas listas das melhores universidades do mundo. Segundo um tipo de classificação (da universidade Shanghai Jiao Tong, da China), ela ocupa o 71º lugar no ranking das universidades das Américas, mas duplica esse número quando inserida em uma lista mundial. Trata-se, sem dúvida, de um ótimo desempenho no plano regional e internacional, ainda que ela figure entre as universidades “médias” americanas. A USP é, em todo caso, responsável por pelo menos um quarto da produção científica brasileira, por mais de um quarto dos doutores formados anualmente e por quase um quinto do volume de mestrandos titulados.
Pode-se, em qualquer hipótese, considerar estes números como um resultado mais do que significativo para uma instituição universitária que recém completou setenta anos, se aproximando, portanto, da idade média do brasileiro. Sua “esperança de vida” era, porém, incerta, quando foi criada em 1934, na vaga de um notável esforço dispendido pelas elites paulistas para compensar o fato da derrota e da intervenção federal como conseqüência da derrota imposta na revolução constitucionalista de 1932. Naquela momento, a criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras teve de se fazer com base na importação de cérebros (e braços), à falta de capital humano em volume suficiente para sustentar as atividades de ensino, de pesquisa e de disseminação do conhecimento na sociedade, como estipulavam os dispositivos do decreto que a criou. Como relatam alguns entrevistados, no início ela carecia dos mais simples equipamentos, devendo os alunos e professores trazer de casa, por exemplo, vidros e tubos para suas experiências. Com o surgimento das instituições de fomento e pesquisa, nos níveis federal e estadual, ela pôde se firmar e crescer ao que é, hoje, uma instituição exemplar.
Este livro, coordenado por Shozo Motoyama, incansável pesquisador e divulgador da história das ciências e da tecnologia no Brasil, publicado no momento em que essa venerável senhora completa 70 anos, apresenta-se, basicamente, como uma coletânea de entrevistas e depoimentos, colhidos entre 2004 e 2005. Trata-se da segunda e mais importante parte do volume: ela ocupa cerca de 500 páginas de entrevistas, em meio a dezenas de fotos, constituindo um pesado álbum, cuja “massa atômica” é provavelmente proporcional à contribuição da USP à formação do espírito científico no Brasil. São entrevistados oito ex-reitores (de Miguel Reale, no cargo duas vezes, em 1949-50 e 1969-73, a Adolpho José Melphi, que terminou sua gestão em novembro de 2005), vários vice-reitores e os pró-reitores de graduação, de pós-graduação, de pesquisa e de cultura e extensão nas últimas décadas, num total de 32 personalidades uspianas. O critério seletivo foi o desempenho de cargos depois da reforma dos Estatutos da USP, em 1989, estendendo-se, porém, as entrevistas com os reitores vivos antes desse período.
Das entrevistas e posterior organização do material para o livro participaram seis outros pesquisadores, a maior parte colaboradores veteranos de outros empreendimentos do Centro Interunidade de História da Ciência da USP. Esta parte interessará certamente aos pesquisadores e historiadores que retirarão desses depoimentos um precioso material para reconstituir a trajetória da mais bem sucedida instituição universitária brasileira. Mas, as entrevistas também podem ser lidas como uma história coletiva, com saborosas passagens sobre a vida pessoal de cada um dos professores e pesquisadores, grande parte deles filhos de imigrantes pobres, que tiveram sucesso graças a um extraordinário esforço pessoal e familiar, às oportunidades abertas pelo estado empreendedor que é São Paulo e, certamente, alguma sorte também. Os itinerários pessoais, relatados de viva voz (na maior parte dos casos pela primeira vez), são fascinantes e mereceriam, provavelmente, aprofundamentos em livros de memórias de cada um dos protagonistas. A leitura desses relatos confirma, se ainda preciso fosse, que a maior riqueza de uma nação está em seu próprio povo, que também faz a força de uma instituição de pesquisa e ensino de primeira qualidade como a USP.
A primeira parte trata da história da USP e esta vai muito além dos setenta anos de sua existência oficial, alcançando perto de 180 anos da vida nacional, desde a primeira faculdade de direito criada em São Paulo em 1827. A introdução, assinada por Shozo Motoyama, começa por um sobrevôo do papel da universidade na sociedade moderna, refaz sua difícil trajetória no Brasil, detendo-se, em seguida, sobre a inserção da USP na história econômica, científica e política nacional. A USP foi constituída a partir de escolas e faculdades isoladas, juntamente com a criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, que deveria fazer a junção das entidades existentes: a Faculdade de Direito do Largo de São Francisco, a Escola Politécnica (do final do século XIX), a Faculdade de Medicina, a Faculdade de Farmácia e Odontologia e a Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”, de Piracicaba. Foram contratados, ainda em 1934, 13 professores estrangeiros e mais quatro brasileiros para a nova FFCL, cuja luta se deu, durante anos, pela sua integração com os institutos isolados, cuja perspectiva era bem mais profissionalizante do que propriamente acadêmica. Segundo um desses mestres estrangeiros, Lévy-Strauss, o papel mais importante deles não foi propriamente o ensino, mas a disciplina: os brasileiros já eram muito bons, mas indisciplinados cientificamente.
Criada em 1934, apenas dez anos depois ela se torna, de fato, um ente autônomo, sob a forma de autarquia, passando a receber do Estado uma dotação orçamentária global, que ela administrava livremente, à exceção dos vencimentos dos professores. Graças ao papel de Miguel Reale no Conselho Administrativo do Estado – órgão de intervenção do Estado Novo –, o Reitor da USP passou a ter status de secretário de Estado, passando a despachar diretamente com o chefe do executivo paulista. Como demonstra Motoyama, a USP foi internacionalizada desde o início, não apenas pela contribuição de professores e pesquisadores estrangeiros, mas também pelo envio precoce de seus melhores alunos para continuarem pesquisas no exterior, numa época em que eram inexistentes as instituições de fomento. O regime de tempo integral, criado em 1946 sob iniciativa de José Reis, foi essencial para a integração do ensino e da pesquisa.
A USP acompanhou todas as vissicitudes da história política nacional desde os anos de crescimento otimista, na era Vargas e Kubitschek, passando pelo cerceamento do pensamento contestador, nos anos da ditadura, até o renascimento democrático, em 1985, que trouxe outros problemas de ordem econômica e administrativa. Alguns dos cientistas expulsos durante a fase anterior voltaram e propuseram a criação do Instituto de Estudos Avançados, durante a reitoria de José Goldemberg. Paralelamente surgiu o Centro Interunidade de História da Ciência, que veio a ter importante papel na memória da produção científica e tecnológica brasileira, cujo trabalho está refletido neste mesmo volume de história. A nova constituição, em 1988, determinou a revisão das constituições estaduais e, no mesmo movimento, a elaboração de novos estatutos para a USP, já que o existentes, de 1969, refletiam o autoritarismo vigente na época. Data dessa época, a criação dos cargos de pró-reitores, que se por um lado burocratizaram os procedimentos, por outro descentralizaram as atividades, o que parece ter sido positivo. Mais recentemente, a USP caminhou no sentido de sua maior integração com a comunidade, tendo inaugurado, em 2005, um novo campus na cidade de São Paulo, a USP-Leste, com expansão das vagas e abertura de novos cursos, inovadores.
O núcleo da primeira parte é constituído por três capítulos, nos quais os autores tratam, sucessivamente, do “longo antecedente” (ou seja, o percurso de 1827 a 1934), da “construção da universidade” (dos anos trinta à repressão sob a ditadura, em 1969) e da “universidade resistente”, isto é, os vinte anos até 1989, quando são aprovados os novos estatutos. A história posterior está relativamente fragmentada e dispersa nos depoimentos recolhidos e deve constituir a base indispensável de uma história institucional a partir de 1989, talvez sob responsabilidade dos mesmos autores que tão bem conduziram a coleta do material primário. Esses três longos capítulos, apoiados em fontes documentais e em sólida bibliografia secundária, constituem um belo racconto storico sobre a emergência e afirmação da USP, no contexto mais amplo da história brasileira e da evolução científica e tecnológica mundial.
História institucional não quer necessariamente dizer desprovida de avaliações: ao lado do relato das ações e iniciativas dos reitores, a história politica e econômica do país é seguida com bastante detalhe. Alguns episódios são particularmente dolorosos na vida da USP, como as cassações de professores ocorridas depois do AI-5, de dezembro de 1968: ao todo, no decorrer de 1969, foram afastados 70 profesores de várias unidades da USP. A trajetória de resistência e de acomodação ao regime autoritário é relatada com minúcias, paralelamente ao relato da gestão de cada um dos reitores, até a administração de José Goldemberg (1986-1990), que preside a uma fase de intensas reformas, com mudanças substanciais no campo institucional, até hoje subsistentes. Sua maior vitória, com as demais universidades paulistas, foi a conquista da autonomia orçamentária, com a destinação vinculada de parte da arrecadação do imposto indireto estadual, o ICMS. Outra iniciativa sua, altamente controversa à época, foi a introdução da avaliação dos professores, objeto de grandes debates, hoje corriqueira e responsável, na verdade, pelo enorme salto alcançado na produção científica e tecnológica da USP.
No conjunto, os ensaios históricos dos sete autores, cobrindo praticamente toda a história educacional brasileira até 1989, bem como os depoimentos tomados das três dezenas de personalidades, sob a coordenação de Shozo Motoyama, e que alcançam os nossos dias, constituem o mais amplo relato que se conhece, no cenário universitário brasileiro, sobre uma instituição exemplar de ensino e pesquisa, verdadeiramente única em sua categoria pela qualidade da produção científica, dentre as melhores do mundo. O livro combina história oral com a reconstituição cuidadosa do processo histórico que explica as razões desse sucesso acadêmico e científico. Ele deveria servir de modelo a diversas outras histórias institucionais das grandes instituições de ensino no Brasil.

Paulo Roberto de Almeida
Brasília, 5 novembro 2006

Para a historiografia das ciencias no Brasil - Shozo Motoyama

Da extração de pau-brasil ao sequenciamento do genoma:
A lenta emergência de uma história das ciências e das tecnologias no Brasil

Paulo Roberto de Almeida
(www.pralmeida.org)

Quando se fizer a historiografia da história das ciências e das técnicas no Brasil, o nome de Shozo Motoyama certamente figurará em primeiro plano. Ele está presente, desde muitos anos e de forma muito ativa, em vários empreendimentos recapitulativos de nosso lento (e incerto) caminhar no aprendizado das técnicas e dos saberes com características especificamente nacionais. Hoje esse itinerário é menos lento e errático do que ele foi nos primeiros quatro séculos de nossa existência enquanto nação, ou nos quase dois séculos como Estado independente, e por isso mesmo passa a contar com uma literatura relativamente satisfatória, mesmo se não abundante, em face do vasto campo a ser coberto pelos historiadores.
A reconstituição de nosso aprendizado nessas áreas de pesquisa científica e o de sua aplicação ao mundo mais concreto da produção está sendo feita com competência invulgar por Shozo Motoyama em diversos livros. Dentre os mais recentes, dois merecem uma avaliação mais detalhada: 50 Anos do CNPq contados pelos seus presidentes (São Paulo: Fapesp, 2002, 717 p.) e Prelúdio para uma História: Ciência e Tecnologia no Brasil (São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2004, 518 p.), ambos contando com o auxílio de colaboradores. Antes, contudo, de adentrar o conteúdo desses dois volumes, vale mencionar algumas obras mais antigas, paralelas ou complementares, que vêm contribuindo para o crescimento da bibliografia nesse campo especializado do conhecimento científico, que é a história da própria ciência brasileira e de suas aplicações práticas no mundo da produção.
O primeiro historiador das ciências no Brasil digno desse nome é, provavelmente, o educador Fernando de Azevedo, egresso do ambiente “transformista” dos anos vinte e trinta do século passado, autor principal do Manifesto dos pioneiros por uma nova educação (1932) e que já tinha elaborado, como peça maior desse desejo de mudança nas condições sociais do saber no Brasil, um grandioso estudo sobre a cultura (A cultura brasileira, 3 vols., Companhia Editora Nacional, 1943). Como resultado de seu trabalho em prol da elevação dos padrões de produção e disseminação das pesquisas científicas, emergiu o livro por ele coordenado As Ciências no Brasil, em dois volumes, publicado originalmente em 1955 (pela Melhoramentos, de São Paulo), com segunda edição em 1994 (pela Editora da UFRJ). A concepção e a organização dessa obra, dividida pelos distintos ramos das ciências praticadas no Brasil, estabeleceram um modelo que mais tarde seria seguido por Motoyama e colaboradores.
Entre 1979 e 1981, justamente, Motoyama coordenou, com o professor Mário Guimarães Ferri, do Instituto de Biociências da USP, a publicação dos três volumes da História das Ciências no Brasil (São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária, Editora da USP e CNPq). Pela riqueza e abrangência do conteúdo (não estritamente das chamadas ciências duras, mas igualmente as humanas), assim como pela excelência, em seus temas, dos colaboradores convidados, cabe o registro dos capítulos e seus autores, uma vez que essa cobertura merece ser melhor divulgada aos potenciais interessados na reconstituição do desenvolvimento da cada uma das áreas contempladas nos três volumes.
O primeiro volume de História das Ciências no Brasil (São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária, Editora da USP, 1979, 390 p.), apresenta os seguintes capítulos: 1. Trajetória da Filosofia no Brasil (Antonio Paim, Universidade Gama Filho); 2. Ciências Matemáticas (Chaim S. Hönig e Elza F. Gomide, Instituto de Matemática e Estatística, USP); 3. A Física no Brasil (Shozo Motoyama, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, USP); 4. Evolução da Química no Brasil (Simão Mathias, Instituto de Química, USP); 5. A Bioquímica no Brasil (J. Leal Prado, Instituto de Química da USP); 6. Alguns Aspectos da Evolução da Fisiologia no Brasil (José Ribeiro do Valle, Escola Paulista de Medicina); 7. A Farmacologia no Brasil (Escola Paulista de Medicina); 8. A Medicina no Brasil (Lycurgo de Castro Santos Filho, Faculdade de Medicina, Unicamp); 9. Genética Vegetal (Ernesto Paterniani, Dep. de Genética da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, USP); 10. Estudo sobre a Evolução Biológica no Brasil (Francisco M. Salzano, Instituto de Biociências, UFRGS); 11. A História no Brasil (Francisco Iglésias, Faculdade de Ciências Econômicas, UFMG); 12. Geografia Humana (Pasquale Petrone, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, USP); 13. A Tecnologia no Brasil (Milton Vargas, Escola Politécnica, USP).
O segundo volume de História das Ciências no Brasil (São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária, Editora da USP, CNPq, 1979-1980, 468 p.), apresenta, por sua vez, os seguintes trabalhos: 1. Microbiologia (J. Reis, Instituto Biológico de São Paulo); 2. História da Botânica no Brasil no Brasil (Mário Guimarães Ferri, Instituto de Biociências, USP); 3. A Zoologia no Brasil (Walter Narchi, Dep. de Zoologia do Instituto de Biociências, USP); 4. Geociências (Aziz Nacib Ab’Saber, Instituto de Geografia, USP; Antônio Christofeletti, Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Unesp); 5. A Etnologia no Brasil (Egon Schaden, Escola de Comunicações e Artes, USP); 6. A Genética Humana no Brasil (Bernardo Beiguelman, Faculdade de Ciências Médicas, Unicamp); 7. História da Ecologia no Brasil (Mário Guimarães Ferri, Instituto de Biociências, USP); 8. Institutos de Pesquisa Científica no Brasil (Maria Amélia Mascarenhas Dantes, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, USP); 9. O Desenvolvimento da História da Ciência no Brasil (João Carlos V. Garcia, Escola Brasileira de Administração Pública, Fundação Getúlio Vargas; José Carlos de Oliveira, Escola de Engenharia, UFRJ; Shozo Motoyama, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, USP); 10. A Astronomia no Brasil (Ronaldo Rogério de Freitas Mourão, Dep. de Astronomia, Observatório Nacional).
O terceiro volume, finalmente, (mesmos editores, 1981, 468 p.), contou com os seguintes trabalhos: 1. A Mineralogia e a Petrologia no Brasil (Rui Ribeiro Franco, Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares); 2. A Pesquisa Paleontológica no Brasil (Josué Camargo Mendes, Instituto de Geociências, UERJ); 3. História da Pedologia no Brasil (Antonio Carlos Moniz, Instituto Agronômico, Campinas); 4. As Ciências Agrícolas no Brasil (Eurípedes Malavolta, Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, USP); 5. Contribuição à História da Técnica no Brasil (Ruy Gama, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, USP); 6. A Sociologia no Brasil (Oracy Nogueira, Faculdade de Economia e Administração, USP); 7. A Psicologia no Brasil (Samuel Pfromm Netto, Instituto de Psicologia, USP); 8. A Educação no Brasil (Lena Castello Branco Ferreira Costa, Instituto de Ciências Humanas e Letras, UFG); 9. A História da Ciência Econômica no Brasil (Dorival Teixeira Vieira, Faculdade de Economia e Administração, USP); 10. A Pesquisa Espacial no Brasil (Ronaldo Rogério de Freitas Mourão, Dep. de Astronomia, Observatório Nacional); 11. Aspectos da Lógica Matemática no Brasil (Elias Humberto Alves, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Unicamp); 12. A Filosofia da Ciência no Brasil (Shozo Motoyama, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, USP).
Tratou-se, portanto, de um enorme empreendimento, que talvez devesse merecer uma segunda edição, ampliada (em quatro ou mais volumes, com novas áreas do conhecimento e outras técnicas não adequadamente ou suficientemente cobertas nos três primeiros), e possivelmente dotada de iconografia pertinente (fotos, mapas, fac-símiles, documentos) e de uma bibliografia exaustiva (remetendo, aliás, aos diversos bancos de dados setoriais já consolidados nesta nossa era eletrônica e da internet, o que ainda não estava disponível quando concebida esta coleção dirigida por Motoyama e Ferri). Eles advertem, em cada um dos prefácios, que não trabalharam como editores, isto é, não interferiram no trabalho de cada colaborador, mas que agiram como coordenadores, respeitando as características e estilo próprios de cada um dos autores convidados, grande parte deles associada à USP (o que é em grande medida explicado pelo fato de essa universidade abrigar um Centro Interunidades de História da Ciência e da Tecnologia, na qual militam Shozo Motoyama, Milton Vargas e muitos outros). Essa trilogia cobriu, portanto, 35 ramos das ciências, tomadas em seu sentido amplo, com a exceção das ciências jurídicas, ramo que eles mesmo lembram como dotado de grande tradição no Brasil e que mereceria, possivelmente, um volume especialmente dedicado a essa área.
Antes e depois da divulgação dessa primeira e memorável trilogia de história das ciências no Brasil outros estudos e pesquisas com características de síntese cobriram esse campo do ponto de vista da história. Podem ser citados: Nancy Stepan, Beginnings of Brazilian Science: Oswaldo Cruz, medical research and policy, 1890-1920 (New York: Science History Publications, 1975; ed. bras.: Gênese e Evolução da Ciência Brasileira: Oswaldo Cruz e a política de investigação científica e médica. Rio de Janeiro: Artenova, 1976); Vanya M. Sant’Anna, Ciência e Sociedade no Brasil (São Paulo: Símbolo, 1978) e Simon Schwartzman, Formação da Comunidade Científica no Brasil (São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1979; publicado em inglês, em 1991, pela Pennsylvania State University Press, sob o título de A Space for Science: The Development of the Scientific Community in Brazil; republicado pelo MCT, em 2001, sob o título Um Espaço para a Ciência: Formação da Comunidade Científica no Brasil).
No terreno das técnicas, vale mencionar uma outra coletânea dirigida por Shozo Motoyama, Tecnologia e Industrialização no Brasil: uma perspectiva histórica (São Paulo: Edunesp/Ceeteps, 1994), bem como a compilação organizada por Milton Vargas, História da Técnica e da Tecnologia no Brasil (São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, 1994, 414 p.).
Pela importância desta última coletânea, vale a pena transcrever seu índice, uma vez que ele é revelador da extrema riqueza de conteúdo desta coleção, muito bem introduzida pelo seu organizador, Milton Vargas: Parte I – Da Técnica à Engenharia na Colônia e no Império; 1. Técnicas indígenas (Maria Luiza Rodrigues Souza); 2. História da Técnica no Brasil Colonial (Ruy Gama); 3. Sistemas construtivos coloniais (Júlio Roberto Katinsky); 4. Notas sobre a mineração no Brasil Colonial (Júlio Roberto Katinsky); 5. Notas sobre a História da Metalurgia no Brasil, 1500-1850 (Fernando José G. Landgraf, André P. Tshiptschin, Hélio Goldenstein); 6. Engenharia e técnicas de construções ferroviárias e portuárias no Império (Marilda Nagamini); 7. Engenharia Militar (Potiguara Pereira); 8. Eletrotécnica (Aderbal de Arruda Penteado Júnior, José Augusto Dias Júnior); Parte II – A Engenharia da República Velha até o após-guerra; 1. Engenharia Civil na República Velha (Milton Vargas); 2. O início da pesquisa tecnológica no Brasil (Milton Vargas); 3. A Tecnologia na Engenharia Civil (Milton Vargas); 4. Energia elétrica (Aderbal de Arruda Penteado Júnior, José Augusto Dias Júnior); 5. Projetos dominantes de siderurgia e mineração, símbolos e pilares da modernização e progresso, Brasil, 1889-1945 (José Jerônimo Alencar Alves); Parte III – A tecnologia no período após-guerra; 1. Tecnologia militar (Potiguara Pereira); 2. A indústria de armamentos no Brasil (Wagner Costa Ribeiro); 3. Telecomunicações (Gildo Magalhães); 4. Energia e Tecnologia (Gildo Magalhães); 5. Informática no Brasil: Apontamentos para o estudo de sua história (Shozo Motoyama, Paulo Q. Marques); 6. A História da Tecnologia Nuclear Brasileira: Um festival de equívocos  (Shozo Motoyama, Paulo Q. Marques).
A pesquisa histórica sobre as ciências e as tecnologias no Brasil ainda está longe de ter conseguido acumular especialistas globais e pesquisadores setoriais capazes de constituir empreendimentos comparáveis ao da memorável coleção (em cinco volumes) concebida em 1949 e dirigida por Charles Singer (e vários outros), History of Technology (Londres: Oxford University Press, 1954-1958), e do qual resultou o volume de síntese sob a responsabilidade de dois dos seus editores, T. K. Derry e Trevor I. Williams, A Short History of Technology from the earliest times to A.D. 1900 (1960; republicado em 1993: Nova York: Dover Publications). De forma similar, o centro interdisciplinar da USP é ainda um modesto empreendimento, se comparado, por exemplo, ao SHOT, a Society for the History of Technology, formada em 1958 para estimular o estudo do desenvolvimento da tecnologia e de suas relações com a sociedade e a cultura. Essa associação interdisciplinar conecta, aliás, mais de mil instituições em todo o mundo, formada não apenas por historiadores interessados nas técnicas materiais e nos processos tecnológicos e suas relações com as ciências e as mudanças sociais, mas também por curadores de museus de tecnologia, cientistas práticos e engenheiros da ativa, assim como antropólogos, cientistas políticos e economistas.
Esse mesmo espírito anima a equipe coordenada por Shozo Motoyama, que tem oferecido uma contribuição inestimável ao desenvolvimento da pesquisa histórica sobre as ciências no Brasil, começando pela sua própria casa, isto é, pela USP e pela Fapesp. Prevista na Constituição paulista de 1947, a Fapesp conseguiu, finalmente, ser constituída em 1962, graças à iniciativa de um dos representantes da “burguesia ilustrada” de São Paulo, o governador Carvalho Pinto (que também foi ministro da Fazenda em um dos gabinetes parlamentaristas dessa época tumultuada). Um pouco da história exemplar da Fapesp, que serviu de modelo para a criação de muitas outras FAPs estaduais – sobretudo a partir da segunda conferência nacional de ciência e tecnologia, em 2001 –, está contado nos dois volumes coordenados por ele e sua equipe, a saber: Shozo Motoyama (org.), Fapesp: Uma história de política científica e tecnológica, (São Paulo: Fapesp, 1999, 300 p.); Shozo Motoyama, Amélia Império Hamburger e Marilda Nagamini (orgs.), Para uma história da Fapesp: Marcos documentais (São Paulo: Fapesp, 1999, 250 p.).
Mas, a história da pesquisa científica no Brasil é obviamente indissociável da trajetória do CNPq, o antigo Conselho Nacional de Pesquisa, criado pelo presidente Eurico Gaspar Dutra, em 1951, e atual Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Sua história, seguida através dos mandatos de cada um de seus presidentes nos seus primeiros cinqüenta anos de vida, está apresentada no livro 50 Anos do CNPq contados pelos seus presidentes, editado justamente por Motoyama, auxiliado por uma equipe de pesquisadores, por iniciativa da Fapesp. São vinte presidentes do Conselho, entre 1951 e 2001, que, em um volume de mais de 700 páginas, discorrem sobre sua formação, a carreira profissional, as iniciativas tomadas à frente da instituição, bem como as dificuldades e sucessos nessa trajetória. Motoyama e sua equipe, formada por três pesquisadores do Centro Interunidade da História da Ciência da USP Edson Emanoel Simões, Marilda Nagamini e Renato Teixeira Vargas conseguiram entrevistar 15 dos presidentes, recolhendo centenas de horas de gravação e documentos relativos à gestão dos demais (anais do Conselho, discursos de posse, memorandos de trabalhos, comunicações, entrevistas anteriores e papéis diversos).
Não se trata, contudo, de uma simples “história biográfica” individualizada, isto é, fracionada entre essa vintena de presidentes e suas “reminiscências pessoais”, e sim de um verdadeiro racconto storico sobre a evolução da pesquisa científica e tecnológica no Brasil, no meio século concluído em 2001. O projeto tinha sido concebido vinte anos antes, mas foi preciso esperar que a Fapesp o encampasse para concretizar as pesquisas e entrevistas que levaram à sua elaboração (aliás, surpreendentemente rápida). Na verdade, o livro cobre mais do que o período de existência do CNPq, uma vez que a história remonta à participação do almirante Álvaro Alberto, seu primeiro presidente, na Comissão de Energia Atômica da ONU, em 1946.
O reforço do CNPq e do sistema nacional de pesquisa científica e tecnológica em seu conjunto se deu, essencialmente, durante o regime militar. Em 1967 foi instituída a Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), seguida, em 1969, pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT), destinado a financiar projetos prioritários. Na redemocratização, de modo contraditório, o CNPq e seus programas sofreram constrangimentos, sobretudo em função da erosão inflacionária de seus orçamentos, de disputas burocráticas entre agências públicas e de alguma influência política na escolha dos seus responsáveis. Hoje, o sistema nacional de pesquisa científica está consolidado e conta com mais de doze mil grupos de pesquisas e cerca de 50 mil pesquisadores engajados em número aproximadamente igual de linhas de investigação, nas mais diversas áreas de conhecimento. A plataforma Lattes, criada em 1999 e parte fundamental no processo de conexão dos diversos centros de pesquisa, vem sendo inclusive exportada para outros países. Em 2000, a pesquisa científica estava tão avançada a ponto de o Brasil possuir um projeto de genoma nacional e de participar, em igualdade de condições com os centros mais desenvolvidos, de redes de seqüenciamento de DNA.
Foi, assim, uma longa trajetória de avanços graduais e, na maior parte do tempo, erráticos, desde as primeiras explorações de pau-brasil nas costas brasileiras, passando ainda pelas tentativas iniciais de produção metalúrgica, até as mais modernas técnicas de exploração petrolífera off-shore e de construção aeronáutica. Uma cronologia histórica completa esse volume único na literatura da história oral da ciência tecnologia no Brasil. Muito útil para seguir os passos institucionais da pesquisa científica, e centrada nas atividades do CNPq, a cronologia vai de 1946, quando se coloca na Constituição federal que “o amparo à cultura é dever do Estado”, até 2001, quando se realiza a conferência nacional de ciência tecnologia e inovação e se cria o Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), instituído para administrar os fundos setoriais de apoio à ciência e à tecnologia formados nesses anos.
Depois de 700 páginas de CNPq, mais 500 de ciência e tecnologia no Brasil como um todo, neste Prelúdio para uma História. Shozo Motoyama assina, em primeiro lugar, uma longa introdução, “Ciência e Tecnologia no Brasil: Para Onde?” (p. 15-58), na qual desfaz alguns mitos sobre a inconsistência nacional nesses campos e enumera os avanços recentes da ciência, bem como os progressos tecnológicos das últimas décadas. De fato, casos de sucesso não faltam, desde Oswaldo Cruz e Carlos Chagas, até o seqüenciamento da Xylella fastidiosa, relatada nas páginas da revista americana Science (288, 5467: 800) como um “genome Cinderella story”.
Apesar de apresentar, com modéstia, um dos trabalhos mais completos sobre a ciência e a tecnologia no Brasil, Motoyama diz que “não foi possível fazer um estudo completo e detalhado sobre o tema. Apenas esboçamos uma visão panorâmica do conjunto, ao longo de sua história, realçando, na medida do possível, alguns eventos marcantes do ângulo da relação da pesquisa científica e tecnológica com os outros atores da sociedade brasileira” (p. 57).
O próprio Motoyama assina um longo primeiro capítulo: 1. Período Colonial: o Cruzeiro do Sul na Terra do Pau-brasil (p. 59-117). Depois comparece a professora Marilda Nagamini, responsável por outros dois longos capítulos substantivos, do Império à Velha República, respectivamente: 2. 1808-1889: Ciência e Técnica na Trilha da Liberdade (p. 135-183), e 3. 1889-1930: Ciência e Tecnologia nos Processos de Urbanização e Industrialização (p. 185-231). Motoyama retoma o fio da meada, ao tratar, no capítulo 4, do período desenvolvimentista, de 1930 a 1964 (p. 249-316). Em seguida, a densidade da produção científica e tecnológica acumulada desde então passa a exigir o trabalho de toda uma equipe para sua recapitulação. Trata-se do capítulo 5: 1964-1985: Sob o Signo do Desenvolvimentismo (p. 317-385), sob a responsabilidade de Motoyama, do professor Francisco Assis de Queiroz (da Universidade de Londrina e pesquisador do CHC-USP) e do já conhecido Milton Vargas (professor emérito da Escola Politécnica da USP). Finalmente, o sexto e último capítulo leva a história até nossos dias: 1985-2000: A Nova República (p. 387-452), escrito por Motoyama e por Francisco Assis de Queiroz.
Trata-se de uma longa história de 500 anos, com muitos nomes conhecidos – como Einstein, Mario Schenberg, Maurício Rocha e Silva, Cesar Lattes e Leite Lopes – e outros menos conhecidos, mas que ainda assim deram sua contribuição para a lenta acumulação dos saberes e das técnicas no Brasil. O seqüenciamento do genoma da bactéria Xylella fastidiosa volta com destaque na última parte do livro, uma vez que ela representa a consagração da pesquisa genética brasileira, em igualdade de condições com os centros reconhecidos de produção de ciência no plano mundial. É uma história de lutas, de sucessos e frustrações, ainda sem algum prêmio Nobel, mas já respeitada e respeitável pela excelência da pesquisa conduzida em laboratórios brasileiros. O fato de a maior parte desses pesquisadores estarem trabalhando em centros universitários, e não em laboratórios de empresas, explica o fato de ser tão lenta e precária a transposição dessas pesquisas para o terreno da tecnologia e dos processos produtivos, mas esse tipo de disfunção tende certamente a ser superado.
Finalmente, como registro de uma dessas histórias de sucesso na combinação da pesquisa de ponta com sua aplicação prática, vale a pena conferir o livro de J. Irineu Cabral, Sol da Manhã: Memória da Embrapa (Brasília: Unesco, 2005, 344 p.). O autor dirigiu importantes centros de pesquisa como o Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura, o Comitê Interamericano de Desenvolvimento Agrícola e o Departamento de Projetos Agrícolas do BID. O “sol” do título se refere à variedade de milho BRS, criada pela Embrapa em 1998, após um trabalho de catorze anos de pesquisa participativa, envolvendo trezentas comunidades de agricultores, em seis estados brasileiros, com quinze mil famílias de produtores. Numa era em que o agronegócio parece dominar todos os espaços da moderna agricultura de mercado, a Embrapa continua a fazer pesquisas voltadas para as necessidades de todos os setores envolvidos na agricultura capitalista brasileira, inclusive o pequeno produtor em regime familiar. O livro é prefaciado por Luiz Fernando Cirne Lima que, como ministro da agricultura em 1973, em plena revolução verde no mundo, criou a Embrapa, deitando portanto a semente que iria frutificar na mais possante agricultura competitiva em plena zona tropical menos de vinte anos depois.
A Embrapa, hoje, é uma possante rede de pesquisas nos mais diversos campos da atividade agropecuária (inclusive da instrumentação), com mais de quarenta unidades espalhadas em todo o território brasileiro, mandando ainda pesquisadores se aperfeiçoar no exterior, mas basicamente produzindo ela mesma a tecnologia de ponta de que o Brasil necessita, e também fornecendo a outros países em desenvolvimento, em especial na África e na América Latina, técnicas de manejo e pacotes tecnológicos perfeitamente adaptados às condições ecológicas desenvolvidas sob as mesmas latitudes. Como bem salientou o ministro da Agricultura, Roberto Rodrigues, em destaque no livro: “Nenhum outro setor da economia brasileira possui um núcleo de produção de ciência e tecnologia equivalente ao fôlego acumulado pela Embrapa. O Brasil tem a mais importante instituição de pesquisa agropecuária dos trópicos. Ela garante ao país a margem de manobra indispensável para fazer da agricultura e do espaço rural uma poderosa turbina de expansão econômica do século XXI”.
E pensar que cinqüenta anos atrás, quando estava surgindo o CNPq, falar do Brasil como “país essencialmente agrícola” representava sinônimo de atraso e de subdesenvolvimento. A agricultura brasileira, nas condições atuais de pesquisa e de desenvolvimento científico e tecnológico e de métodos produtivos já acumulados pela comunidade de trabalhadores de laboratório e de engenheiros de terreno, constitui, provavelmente, uma das chaves essenciais para nossa inserção competitiva nos circuitos da interdependência econômica contemporânea. Os progressos científicos e tecnológicos são reais: resta agora disseminá-los ao conjunto da sociedade.


Paulo Roberto de Almeida é doutor em ciência sociais e mestre em planejamento econômico, e diplomata de carreira.
Brasília, 9 de outubro de 2005