Bem, eu sabia que a situação educacional no Brasil era ruim, só não sabia que era tão grave. Os dados abaixo, de um estudo do Ipea, revelam a falência completa da sociedade brasileira (disse sociedade, e não apenas o governo) em resolver o mais elementar serviço básico de qualquer país que se pretenda civilizado.
Infelizmente, tenho de concluir que o Brasil ainda não é um país civilizado...
Juventude e políticas sociais no Brasil
Ipea, 2009
Fracasso escolar
Jovens entre 15 e 17 anos que frequentam o ensino médio: 48%
Não concluíram o ensino fundamental: 44%
Estão fora da escola: 18%
Poucos chegam à universidade
Jovens entre 18 e 24 anos que frequentam a escola: 31%
Estão no ensino superior: 13%
Jovens analfabetos
De 15 a 17 anos: 1,7%
De 18 a 24 anos: 2,4%
De 25 a 29 anos: 4,3%
Qualidade da ocupação
Percentual de trabalhadores sem carteira assinada:
De 18 a 24 anos: 50%
De 25 a 29 anos: 30%
Transcritas essas estatísticas, eu me permitiria acrescentar o seguinte: o percentual de jovens universitários (13% apenas, da faixa etária de 18 a 24 anos, os anos "corretos", digamos) é ridículo, mas ele seria ainda mais deplorável se dependêssemos apenas das universidades públicas, posto que não se deve esquecer que mais de 80% das vagas universitárias no Brasil são oferecidas por universidades privadas, muitas das quais são desprezadas por pedagogos do MEC que as acusam de serem fábricas de diplomas.
Sem elas, o percentual de universitários no Brasil seria provavelmente inferior a 5% da correspondente faixa etária.
Acho que em algum momento o Brasil falhou, e falhou terrivelmente.
Eu coloco essa falha entre os anos 1970 e agora. O pior é que ainda não conseguimos corrigir esse problema.
No máximo colocamos 98% das crianças de sete anos no PRIMEIRO ano primário, depois essa proporção vai diminuindo até chegar a menos da metada no fundamental completo.
Isso 150 anos depois que os países mais avançados já tinha resolvido no essencial o problema quantitativo da escolarização.
Nada preciso acrescentar da qualidade da educação.
Sinto muito repetir, mas o Brasil é um país fracassado, uma nação falida no plano educacional, uma terra ingrata para os seus cidadãos...
Paulo Roberto de Almeida (20.01.2010)
Temas de relações internacionais, de política externa e de diplomacia brasileira, com ênfase em políticas econômicas, viagens, livros e cultura em geral. Um quilombo de resistência intelectual em defesa da racionalidade, da inteligência e das liberdades democráticas. Ver também minha página: www.pralmeida.net (em construção).
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Postagem em destaque
AUTOBIOGRAFIA DE UM FORA-DA-LEI, 13: OS MILITARES, MEUS PRUSSIANOS TROPICAIS Por Paulo Roberto de Almeida (revista Será?)
A autobiografia do Estado brasileiro continua, tratando desta vez de meus guardiões metidos a mandar em tudo: AUTOBIOGRAFIA DE UM FORA-DA-L...
-
Minha entrevista desta sexta-feira 25/02/2022, sobre a dramática situação da Ucrânia no canal +BrasilNews. 1437. “ Entrevista sobre a Ucrân...
-
Carreira Diplomática: respondendo a um questionário Paulo Roberto de Almeida ( www.pralmeida.org ) Respostas a questões colocadas por gradua...
-
Uma preparação de longo curso e uma vida nômade Paulo Roberto de Almeida A carreira diplomática tem atraído número crescente de jovens, em ...
-
Uma lista com os 20 jornais mais importantes no mundo. Para fins de "importância", considere um conjunto de características do r...
-
Em 2006, tendo recebido e respondido individualmente muitos questionamentos sobre a carreira diplomático, redigi um pequeno texto, colocado...
-
The Great Destruction in Brazil: How to downgrade an entire country in less than four years (about Dilma Rousseff crisis, in 2014-2015) Pa...
-
DO PAU-BRASIL ÀS TERRAS RARAS Jorio Dauster Rel...
-
Putin é um monstro. Aguardo o que seria a postura do Brasil caso essa hipotese se confirme. Existem certos limites à “amizade” entre dirige...
-
O Brasil agradece ao Trump pela ajuda no crescimento de 34,1% do saldo comercial, saltando de US$ 53,0 bilhões para US$ 71,1 bilhões. Rica...
-
ELEIÇÕES DISPUTADAS EM DEMOCRACIAS POLARIZADAS: OS CASOS DO BRASIL E DOS EUA Por Paulo Roberto de Almeida ...
4 comentários:
Paulo,
No que consistiu a falha e por que a coloca entra 1970 e agora?
Abraços!
Os militares consideraram, erradamente, que a escola pública, de nivel basico, ja estava garantida e investiram tudo na pos-graduacao.
Deu no que deu...
Outra, além dessa: o Estado foi convencido de que não era seu papel se debruçar sobre questões além da segurança indivíduo (entenda-se indivíduo físico e jurídico).
-- O retrocesso do Estatuto da Juventude --
"(v) concede o bizarro passe livre a estudantes de todos os níveis, onde jovens de boa condição financeira passarão a ter seu transporte custeado pelo imposto pago pelos pobres brasileiros;
(vi) concede meia passagem para todos os jovens que não sejam estudantes, apenas pelo fato de serem jovens, fardo este que também será pago por pobres economicamente ativos entre 30 e 60 anos; (...) A verdade é que o Estatuto da Juventude é mais um grande retrocesso, pois não inova na proteção de direitos individuais e cria uma série de novas intervenções estatais na sociedade, sem se preocupar com os custos ou a moralidade dos “direitos sociais” que cria." (BERNARDO SANTORO)
http://institutoliberal.org.br/blog/?p=4767
Postar um comentário